人民网北京3月19日电 (记者 何淼)“十四五”规划和2035年远景目标纲要擘画了我国未来发展蓝图。进入新的发展阶段，国家高质量发展，需要大批高素质技术技能人才，这无疑对教育高质量发展，尤其是职业教育高质量发展提出了新的更高要求。

　　日前，中国科学院院士、中国地质大学(武汉)校长王焰新围绕提升职业教育适应性助力教育高质量发展进行了阐述。

　　教育应坚持走高质量发展道路

　　在当今世界技术革命和产业变革的叠加推动下，大数据、新能源、新材料、生态服务等逐渐成为产业发展所需的重要资源。自然资源行业的调整、转型、变革也都朝着更加高精尖的方向变化，行业发展越来越需要复合型和集成化的解决方案。

　　“当前我国基础科学研究加速推进，但是部分科学理论研究还不足，一些学科的关键核心技术还存在瓶颈。”谈到教育发展面临的挑战，王焰新坦言，“解决这些重点、难点都需要教育坚持走高质量发展道路，坚持面向需求，面向世界，面向未来。”

　　2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》中明确指出，职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。“职业教育与普通教育虽然办学特点和形式不一样，但是都遵循教育发展规律和人才成长规律，这些是支撑教育深层次改革，实现高质量发展的前提和基础。”

　　王焰新强调，“高素质人才供给是教育赋予未来发展无限可能的关键所在，也是乘势而上抢抓技术革命和产业变革机遇的战略选择。”