21、义务教育具有明显的:（2）（）

A．自主性

B．选择性

C．强制性

D．差异性

标准答案：C

22、我国学制改革的基本原则是:A、教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；

B、统一性与多样性相结合；

C、普及与提高相结合；

D、计划性与规范性相结合

E、稳定性与灵活性相结合

（2）（）

A．ABCD

B．ABDE

C．ABCE

D．BCDE

标准答案：C

23、教师的根本任务是:（2）（）

A．传授知识

B．培养品德

C．教给方法

D．教书育人

标准答案：D

24、教师的具体任务有:A、搞好教学；

B、提高自身教学艺术；

C、做好思想品德教育工作；

D、搞好教育科研；

E、关心学生的身体和生活。

（2）（）

A．ABC

B．ACD

C．ABE

D．ACE

标准答案：D

25、教师劳动的特点有:A、复杂性、创造性；B、连续性、广延性；C、长期性、间接性；D、主体性、示范性；E、一致性和稳定性。（2）（）

A．ABCD

B．ABCE

C．ABDE

D．BCDE

标准答案：A

26、忠于人民的教育事业；热爱学生；集体协作精神；严格要求自己，为人师表。这些内容属于教师的:（2）（）

A．职业道德素养

B．思想政治素养

C．职业知识素养

D．职业能力素养

标准答案：A

27、比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的:（2）（）

A．职业道德素养

B．思想政治素养

C．职业知识素养

D．职业能力素养

标准答案：C

28、组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的:（2）（）

A．职业道德素养

B．思想政治素养

C．职业知识素养

D．职业能力素养

标准答案：D

29、由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生:（2）（）

A．是教育的客体

B．是自我教育和发展的主体

C．既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

D．是不断发展变化中的人

标准答案：C

30、我国新型师生关系的特点是:（2）（）

A．师教生学尊师重教互助合作

B．尊师重教互助合作传道授业

C．热爱学生团结互助和谐发展

D．尊师爱生民主平等教学相长

标准答案：D

31、教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做:（2）（）

A．教育

B．教学

C．智育

D．上课

标准答案：B

32、实现全面发展教育的基本途径:（2）（）

A．研究性学习

B．课外活动

C．教研

D．教学

标准答案：D

33、计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做:（2）（）

A．学科

B．教学内容

C．课程

D．课程计划

标准答案：C

34、课程的组成部分是:（2）（）

A．课程计划学科课程标准

B．学科课程标准和教材

C．课程计划学科课程标准和教材

D．课程计划学科课程标准和教学参考用书

标准答案：C

35、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做:（2）（）

A．课程计划

B．课程标准

C．课程方案

D．课程制度

标准答案：A

36、根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做:（2）（）

A．课程计划

B．学科课程标准

C．教学大纲

D．教学指导用书

标准答案：B

37、一般由以下几部分内容组成：课程设置、课程开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排，这是:（2）（）

A．课程方案

B．课程标准

C．课程计划

D．课程制度

标准答案：C

38、编写课程标准和教材应遵循的原则有:A、思想性和科学性统一；B、理论联系实际；C、国际性和最优化；D、稳定性和时代性结合；E、系统性和可接受性。（2）（）

A．ABDE

B．ABCD

C．BCDE

D．ABCE

标准答案：A

39、教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做:（2）（）

A．教育过程

B．教学过程

C．德育过程

D．评价过程

标准答案：B

40、教学过程的本质是指:（2）（）

A．教学过程是一种特殊的认识过程

B．教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程

C．教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程

D．教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程

标准答案：D