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2023年自考《大学语文》模拟练习题——简析题5

来源:成人学历报考中心发布日期:2022-04-22

  一、《再别康桥》:那河畔的金柳, ……我甘心做一条水草!

  1、这首诗最初发表于哪本杂志?后收入作者哪本诗集?

  答:最初发表于《新月》,后收入《猛虎集》。

  2、作者为什么说“在康河的柔波里,我甘心做一条水草”?

  答:作者说“在康河的柔波里,我甘心做一条水草”的原因是自喻为物,表达对康河及西方文明的眷恋和向往。

  3、指出这两节诗所使用的抒情方法。

  答:比喻抒情。

  二、《再别康桥》:软泥上的青荇,……沉淀着彩虹似的梦。

  1、这两节诗表现了作者怎样的情怀?

  答:作者重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁的情怀。

  2、指出其中自喻为物的诗句。

  答:在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

  3、“彩虹似的梦”象征着什么?

  答:象征着美好的理想。

  三、《再别康桥》:但我不能放歌,……不带走一片云彩。

  1、指出诗中的比喻句和比拟句。

  答:比喻:悄悄是别离的笙箫。比拟:夏虫也为我沉默。

  2、诗中连用两个“沉默”表达了怎样的情感?

  答:诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁的情怀。

  3、后一节所采用的主要抒情方法是什么?

  答:借举止抒情。

  四、《一句话》:这话叫我今天怎么说? ……“咱们的中国!”

  1、诗歌反映了当时怎样的社会现实?

  答:政治黑暗,民众革命一触即发。

  2、“火山”象征了什么?

  答:象征了蕴藏着巨大力量的民众。

  3、说明“咱们的中国”的寓意。

  答:暗示未来的祖国将由人民当家做主,表现出诗人对理想中国的向往。

  五、《雨巷》:

  像梦中飘过

  一枝丁香地,

  我身旁飘过这女郎;

  她静默的远了,

  远了,

  到了颓圮的篱墙,

  走尽这雨巷。

  1、这节诗的情感基调是什么?

  答:孤独愁苦,也有思索与探求。

  2、“丁香”有什么象征意义?

  答:美丽,高洁,愁怨。

  3、分析这节诗所体现的中国古典诗词的意境美。

  答:情景交融,虚实相生,韵味浓郁。

  六、《雨巷》:

  撑着油纸伞,

  独自

  彷徨在悠长,

  悠长

  又寂寥的雨巷,

  我希望逢着

  一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

  1、“雨巷”和“丁香”的象征意义分别是什么?

  答:“雨巷”是人生漫漫长路,狭窄天地的象征。“丁香”是美丽、高洁、愁怨的象征。

  2、写出本节诗中的韵脚。

  答:长、巷、娘。

  七、我是你簇新的理想,……正在喷薄;——祖国啊

  1、这节诗的中心旨意是什么?

  答:新时期的中国正如东升的旭日喷薄而起。

  2、“胚 芽”、“笑涡”、“起跑线”、“黎明”这些意象具有什么总体特点?

  答:富于生机与活力。

  3、指出“刚从神话的蛛网里挣脱”的寓意。

  答:中国刚从文革劫难中解放出来。

  4、这节诗运用了什么表现方法?

  答:象征。

  八、我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌;……勒进你的肩膊,——祖国呵!(1407)

  1、这一节中意象的共同特征是什么?

  答:陈旧、颓败、贫瘠、阻滞。

  2、概括这一节的中心意旨。

  答:历史悠久的古国负重前行的艰难与缓慢。

  3、本段运用了什么表现方法?

  答:象征。

  九、我愿是一所小草棚, 在幽谷中隐藏,……在我的炉膛里, 愉快而缓慢地闪烁。

  1、这节诗表达了怎样的感情?

  答:在逆境中得到爱情的滋养而意志弥坚,而且矢志不移,决心为爱情以及更崇高的目标献身。

  2、指出这节诗的抒情方法。

  答:借比喻抒情

  3、诗中“我”的形象具有怎样的特点?

  答:荒芜、简陋、残缺,只有在“我的爱人” 的衬托与关爱下,才具有生机与活力。

  4、指出这首诗的作者及其国籍。

  答:裴多菲,他是匈牙利的伟大诗人和革命家。

  5、这节诗所表达的爱情关系具有怎样的特点?

  答: 诗中运用“草棚与烈火”的比喻,把夫妻之间相依为命、坚贞不渝的纯真感情表现得淋漓尽致,体现了诗人对妻子的敬重与赞美。

  十、《婴宁》:生俟其笑歇,乃出袖中花示之。……婢潜至,生惶恐遁去。

  1、概括这段文字的主要内容。

  答:王子服以花向婴宁示爱,婴宁不解其意。

  2、从这段文字中可看出婴宁具有怎样的性格特征?并写出一句能体现其性格特点的婴宁的言语。

  答:憨痴率真的性格特征。能体现其性格特点的婴宁的言语:“此大细事。至戚何所靳惜?待郎行时,园中花,当唤老奴来,折一巨捆负送之。”“葭莩之情,爱何待言。”“我不惯与生人睡。”

  3、说明这段文字描写人物的主要方法。

  答:语言描写。

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