一、 单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

　　1.《五代史伶官传序》的中心论点是( B )

　　A.满招损，谦得益

　　B.本其成败之迹，而皆自于人

　　C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

　　D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

　　2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是( D )

　　A.演绎法

　　B.例证法

　　C.类比法

　　D.对比法

　　3.《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是( C )

　　A.时间统一性

　　B.地点统一性

　　C.相似性

　　D.对比性

　　4.爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是( A )

　　A.对最深奥理性和最灿烂美的执着追求

　　B.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受

　　C.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在

　　D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

　　5.下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是( B )

　　A.背诵《汉书》

　　B.为国让贤

　　C.拔刀断指

　　D.抽矢射塔

　　6.被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是( A )

　　A.韩愈

　　B.柳宗元

　　C.欧阳修

　　D.杜甫

　　7.《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是( C )

　　A.语言描写

　　B.细节描写

　　C.行为描写

　　D.肖像描写

　　8.下列《西湖七月半》语句中使用了排比句式的是( D )

　　A.名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台

　　B.名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发

　　C.不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五

　　D.人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑

　　9.《秋夜》所写的形象中，象征遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的是( B )

　　A.小青虫

　　B.小粉红花

　　C.蝴蝶

　　D.蜜蜂

　　10.下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是( B )

　　A.《哭小弟》

　　B.《香市》

　　C.《纪念傅雷》

　　D.《都江堰》

　　11.《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是( B )

　　A.金杖

　　B.长锸

　　C.铁戟

　　D.钢锤

　　12.《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是( D )

　　A.“谁也不能改变”的落日光辉

　　B.冬天雪地上孩子的脚印

　　C.忧郁而镇静的苍黑古柏

　　D.“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子

　　l3.《陌上桑》描写罗敷姑娘惊人的美貌，采用的描写手法是( C )

　　A.白描

　　B.细描

　　C.侧面烘托

　　D.对比反衬

　　14.冯谖为孟尝君营谋的三窟是( C )

　　A.焚卷市义　　弹铗而歌　　游说西梁

　　B.立庙于薛　　市义复命　　署记自荐

　　C.焚卷市义　　游说西梁　　立庙于薛

　　D.弹铗而歌　　收债于薛　　游说西梁

　　15.李白《行路难》中情感流程的特点是( C )

　　A.逐层递进

　　B.逐层减退

　　C.起伏跌宕

　　D.平缓舒展

　　16.《秋兴八首》(其一)中对偶极为精当工稳的两联是( B )

　　A.首联与颔联

　　B.颔联与颈联

　　C.颈联与尾联

　　D.首联与尾联

　　17.柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是( B )

　　A.贫困潦倒之愁

　　B.羁旅行役之苦

　　C.报国无门之悲

　　D.家破人亡之痛

　　18.李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是( B )

　　A.晚风

　　B.过雁

　　C.黄花

　　D.细雨

　　19.戴望舒《雨巷》的写作背景是( D )

　　A.五四运动高潮时

　　B.五四运动低潮时

　　C.大革命高潮时

　　D.大革命失败时

　　20.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“新刷出的雪白的起跑线”的象征意义是( C )

　　A.古老中国负重前行

　　B.祖祖辈辈希望失落

　　C.新时期中国如旭日东升

　　D.新时期青年热血沸腾

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

　　21.下列《香市》的语句中，运用了比喻手法的有( CE )

　　A.从前农村还是“桃源”的时候

　　B.这香市就是农村的“狂欢节”

　　C.灿如繁星的“烛山”

　　D.那不是无名的“江湖班”

　　E.屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下

　　22.下列以“居士”为别号的人物，属于唐代的有( AC )

　　A.青莲居士

　　B.六一居士

　　C.香山居士

　　D.东坡居士

　　E.易安居士

　　23.下列《长恨歌》中的诗句，属于融情入景的有( BCDE )

　　A.夜雨闻铃肠断声

　　B.耿耿星河欲曙天

　　C.秋雨梧桐叶落时

　　D.春风桃李花开日

　　E.迟迟钟鼓初长夜

　　24.《我愿是一条急流》中互相对应的比喻意象有( ABC )

　　A.急流与小鱼

　　B.荒林与小鸟

　　C.废墟与常青藤

　　D.小草棚与炉火

　　E.云朵与破碎的大旗

　　25.《哦，香雪》以“哦，香雪!香雪!”的反复呼告收结，所表现的复杂情感有( ABCD )

　　A.对贫穷落后的怜悯

　　B.对现代文明的召唤

　　C.对质朴心灵的赞叹

　　D.对这质朴美可能被现代文明吞没的担忧

　　E.对现代文明改变质朴美的企盼

　　三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　26.王无罪岁，斯天下之民至焉

　　罪岁： 归罪于年成不好。

　　27.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

　　逸豫： 贪图安逸和享乐。

　　28.过其友曰：“孟尝君客我”

　　过： 探访;拜访。

　　29.所击者服，未尝败北

　　败北： 战败;败走。

　　30.引商刻羽，抗坠疾徐

　　抗坠疾徐：音乐的高低快慢。

　　31.生闻之，不觉解颐

　　解颐： 开怀欢笑。

　　32.汉皇重色思倾国

　　倾国： 指绝色女子。

　　33.这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象

　　声名狼藉：名声极坏。

　　34.阳循着亘古不变的路途正越来越大。

　　亘古：从古到今。

　　35.不似尔向之自多于水乎?

　　自多：自我夸耀。

　　四.简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　36阅读《赵武灵王胡服骑射》中一段文字：

　　王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉?先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗;微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。

　　请回答：

　　A.这里记叙了赵武灵王坚持推行哪一个举措?(2分)

　　：坚持推行“胡服骑射”的举措。

　　B.这里塑造人物形象主要采用了何种描写手法?(2分)

　　：语言描写。

　　C.赵武灵王推行这一举措的主要原因是什么?(2分)

　　;为了国家的强盛和人民的安定，增强国家军事力量。

　　37.阅读《金鲤鱼的百件裥裙》：

　　很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。

　　请回答：

　　A.金鲤鱼为什么想穿百裥裙? (2分)

　　：因为百裥裙是当时的旧式女子身份和地位的象征。金鲤鱼一直从内心想争这个名分，所以想在亲生儿子娶亲的那天穿上百裥裙，

　　B.作品反映了金鲤鱼怎样的思想观念和悲剧命运? (2分)

　　：金鲤鱼有梦想、有抗争，为自己给老爷生了儿子能穿上百裥裙而梦想，为争夺和大太太一样的平等名分而抗争。但是，她的思想观念和行为仍然是以封建等级制度为出发点的，处处隐忍为安，和压迫她的人们的封建等级观念意识是一致的，连穿什么衣服都成了封建等级的象征，因此，作品突出了金鲤鱼的悲剧命运，深刻地揭示旧式妇女沉痛的心灵创伤。

　　C.说明这段文字主要运用的人物描写方法是什么?(2分)

　　：主要运用了心理描写刻画人物形象。

　　38.阅读辛弃疾《摸鱼儿》的下片：

　　长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

　　请回答：

　　1.谁用“千金”买了“相如赋”?“佳期又误”的深层寓意是什么? (2分)

　　：汉武帝时陈皇后因失宠而用千金请司马相如作赋。“佳期又误”的深层寓意是忠良之士被重用的机会又失去了。

　　2.“闲愁最苦”的情感内涵是什么? (2分)

　　：抒发了词人报国无门、壮志难酬、年华虚度和被长期投闲置散的悲愤。

　　3.“斜阳”、“烟柳”的象征意义是什么? (2分)

　　：象征南宋王朝江河直下、无可挽回的衰微国势。

　　39.阅读《马伶传》的一段话：

　　其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

　　(l)文中所说马伶演艺超过李伶，启示的经验说明什么?(2分)

　　：文艺创作要获得成功，必须了解生活，熟悉生活，到生活中学习;

　　：一个人事业上要取得成就，必须要有吃苦耐劳、潜心钻研和精益求精的精神。

　　(2)马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么?(2分)

　　：借此讥刺朝中权奸。学当朝宰相顾秉谦而演成功了严嵩，揭示严、顾二人是一丘之貉。

　　(3)本文先写第二次马伶大胜，再写这段获胜原因的文字，采用了什么叙述方法?(2分)

　　：倒叙。

　　40.阅读下面一段文字，回答问题：(6分)

　　驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥视效慕，莫能如也。

　　请回答：

　　1.概括这段文字的大意。(2分)

　　：介绍郭橐驼种树的高超技艺。

　　2.本段文字分为几层?哪些地方属于侧面描写?(2分)

　　：本段文字分为三层。“凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养”和“他植者虽窥视效慕，莫能如也”属于侧面描写。

　　3.作者写郭橐驼种树的高超技能目的是什么?(2分)

　　：为后文以种树之道阐述养民之理作铺垫。