1.[问答题]阅读《世说新语·石崇每要客燕集》一文，然后回答27~29小题。

石崇①每要客燕集②，常令美人行酒;客饮酒不尽者，使黄门交③斩美人。王丞相与大将军尝共诣崇，丞相素不能饮，辄自勉强，至于沉醉。每至大将军，固不饮，以观其变。已斩三人，颜色如故，尚不肯饮。丞相让之，大将军曰：“自杀伊家人，何预卿事!”

注：①石崇：东晋富豪。②要：同“邀”。燕集：宴会。③黄门交：这里指石崇家的武士。交：通“校”。

大将军的极端冷酷自私是怎样表现出来的?

参考答案：

①已斩三人，依然不肯饮酒。

②面对丞相的责备，说：“自杀伊家人，何预卿事!”

2.[问答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：

[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

(1)将“蜗角虚名”译成现代汉语，并分析其修辞方法与含义。

(2)结合曲词分析表现莺莺情感的艺术手段。

(3)选出最能表现莺莺性格不同侧面的曲词，并加以具体分析。

(4)根据这些选文概括其中的主要矛盾冲突。

参考答案：

(1)“状元虚名如蜗牛触角般微不足道”。比喻、用典，莺莺认为爱情重于功名，状元虚名微不足道。

(2)一是通过神态、动作、细节描写来传达人物的思想情感，如相思泪、不思茶饭、“一递一声长吁气”等。二是直抒胸臆，抒发内心感受，如前半曲词。三是交融运用夸张、比喻、典故抒发人物的思想情感。

(3)一是对封建礼教的反抗，如“腿儿相挨……”二是珍视爱情，情感专一，如“暖溶溶玉醅……”离愁愈苦情愈真。三是鄙视功名利禄，对母亲逼张生赶考不满，如“蜗角虚名……”

(4)主要矛盾冲突是以老夫人为代表的封建势力与以崔、张二人为代表的反对封建礼教、反对功名利禄、追求爱情和婚姻自由的叛逆者之间的矛盾冲突。

1.[问答题]阅读《诗经·黍离》，然后回答小题。

彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!

彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!

彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!

这首诗表达了怎样的思想感情?

参考答案：

表达了对西周灭亡的沉痛，表现了作者的忧国忧民和对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。

2.[问答题]阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)，然后回答小题。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

这首词是怎样表达词人感情的?

参考答案：

这首词以写愁绪贯串始终，运用铺叙的手法，通过一系列景象与事物的描写刻画，反复渲染，将抽象的感情化为具体可感的形象，从而揭示了词人复杂丰富的内心世界。词中首先以七组叠字直接表述内心的感受，奠定了全文戚清冷的抒情基调，后写早晨起来后的冷清，即使喝酒也难以消除。而看见南飞的鸿雁，更是勾起了自己由北方漂泊到南方的伤心往事。黄花凋零，正是时光飞逝，容光憔悴的写照，独自一人听梧桐细雨，更觉百无聊赖，凄冷倍增。最后以'愁'字收束全篇，将全篇的愁积累到顶峰，难以忍受，又无从宣泄，照应开头，是直接抒情。

1.[问答题]阅读爱尔兰诗人叶芝的《当你老了》，然后回答小题。

当你老了，头发白了，睡意昏沉，

炉火旁打盹，请取下这部诗歌，

慢慢读，回想你过去眼神的柔和，

回想它们昔日浓重的阴影;

多少人爱你青春欢畅的时辰，

爱慕你的美丽，假意或真心，

只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;

垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，

在头顶的山上它缓缓踱着步子，

在一群星星中间隐藏着脸庞。

这首诗以怎样的视角切入?有什么作用?

参考答案：

作者从未来的角度审视当下的情感，展开想象，抒发了作者对爱人深沉的爱。

2.[问答题]

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪日新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?

方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书，晩乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可 以少哉!况欲深造道德者邪?

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛，恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩 日：“愿有记!”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事，以勉其学者邪? 夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉!

庆历八年九月十二日，曾巩记。

作者写这篇文章的主要意图是什么?

参考答案：

强调后天学习的重要性，鼓励后人“深造美德”，不可废学。

1.[问答题]

山居秋暝①

王维

空山新雨后②，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女③，莲动下渔舟。

随意春芳歇④，王孙自可留⑤。

①王维(?-761)，字摩诘，原籍太原祁(今山西祁县)，盛唐山水田园诗派的代表作家，有《王右丞集》。秋暝，秋天的傍晚。

②[空山]形容山谷静寂无声

③[竹喧归浣女]竹，竹林。浣女，洗衣女。

④[随意]任凭。

⑤[王孙]指贵公子。此句反用《楚辞·招隐士》王孙兮归来，山中兮不可久留”。

试比较《山居秋暝》和《过故人庄》在语言风格上有什么不同。

参考答案：

《过故人庄》这首诗，语言平淡、质朴清新，几乎完全口语化，真实地表现了诗人热爱自然风光的淡泊情怀和与友人的深厚情谊。《山居秋暝》这首诗写景纯用白描，轻描淡写，笔致简练。中间两联的景物描写，动静相衬，视听结合，充满了诗情画意，可谓“诗中有画”。

2.[问答题]阅读下面的文言文，翻译画线语句。

管仲夷吾者，颍上人也，少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫国，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲，管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，公鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不曹时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。

参考答案：

(他)年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明。

[问答题]

紫藤萝瀑布

宗璞

我不由得停下了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不快活热闹。

“我在开花!”她们在笑。

“我在开花!”她们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵，但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般的轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前，家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串零落地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀落的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树，那时的说法是，花和生活腐化有什么必 然关系。我曾遗憾地想：这里再看不到藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着、流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满了生命的佳酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是成花中的一朵。也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

如果全文分为四个层次，该如何划分?

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

参考答案：

①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩